JORNADA (1 ) año - 2012-

LIBRILLO N° 1
https://docs.google.com/document/d/1fZJYNgfaKin8YtwNf1Hw6OVzZTqv85tu3SnlJ5tL9vQ/edit
PPT 0

FORMACIÓN EN SERVICIO

CIENCIAS NATURALES/ 2012

María Dibarboure.

https://docs.google.com/file/d/0B6ydrBDNd5KeRmxOSVZWMFRTRnFfM2pCZmltTFdodw/edit

PPT 1

CIENCIAS NATURALES

PRESENTACIÓN.

https://docs.google.com/file/d/0B6ydrBDNd5KeS3lFY3drVEJUM2EzVURvY1Y0S1hvQQ/edit

PPT 2

LA NATURALEZA DE LAS CIENCIAS,

reflexiones para el escenario escolar.

https://docs.google.com/file/d/0B6ydrBDNd5Kedy1kd21sYzdTa2VMM1FWWkQ0dzM0Zw/edit

PPT con actividades y NdC.

https://docs.google.com/file/d/0B6ydrBDNd5KeblJxX1ZiT19UVjIxSjdUdVVWamdsdw/edit

ARTÍCULOS SOBRE NATURALEZA DE LA CIENCIA.

Dibarboure, M.  La naturaleza de las Ciencias como contenido escolar. Quehacer Educativo Nº 100. Abril 2010.

http://www.quehacereducativo.edu.uy/docs/1f05250f_018%20dibarboure.pdf

Acevedo, J.M. y otros 2005. Naturaleza de la Ciencia y Educación científica. Revista Eureka sobre la enseñanza y divulgación de las ciencias.

http://redalyc.uaemex.mx/pdf/920/92020201.pdf

Adúriz-Bravo. A. Qué naturaleza de la ciencia hemos de saber los profesores de ciencias?  Una cuestión actual de la investigación didáctica. UNESCO.

http://foroeducacion.mec.gub.uy/edu-portal/actualizacion%2012%20de%20marzo/aduriz%20bravo.pdf  

Entrevista a Agustín Aduriz Bravo. Quehacer educativo.  Febrero 2009.

http://www.quehacereducativo.edu.uy/docs/68136b19_qe%2093%20028.pdf